由于課業負擔過重，玩電腦和看電視等近距離用眼環境增多，青少年近視眼的低齡化趨勢日益明顯。家長雖具較強的防控意愿，但以下4大認識誤區的普遍性在一定程度上加快了近視程度的發展。
誤區1：孩子太小別戴近視眼鏡
經常有瞇眼看人、視物的兒童。不少父母會說：“別讓孩子那么小就戴眼鏡，戴了就摘不下來了。”這種認識是極端錯誤和非常有害的!
兒童正處于視覺發育的關鍵時期，保證完整、健全的視覺，重要的就是雙眼能同時看到一個清晰的視網膜(眼底)像。近視眼如不及時矯正，長期的視網膜模糊像，一方面會誘發眼軸的進一步加長，使近視度增加，甚至引發弱、斜視;另一方面還會影響孩子的心理發育，表現為對外界新事物興趣降低，生活范圍縮窄，重者影響智力發育。
誤區2：近視眼鏡越換度數越高
青少年時期近視度數增加的原因，除遺傳因素外，主要的是過重的用眼負擔和不科學的用眼習慣。身高快速發育期，往往近視度數也增長較快。因此，在科學、合理矯正的基礎上，近視度數是否增加與是否更換眼鏡無關。
專家建議青少年應每3～6個月做一次視光學檢查，定期監測視力變化。矯正視力過低者須重新驗光，并更換合理屈光度的矯正鏡片。
誤區3：近視眼鏡不能配得太清楚
近視的完全矯正是將近視矯正為正視，用以恢復調節與集合之間固有的正常關系。長期戴低矯眼鏡，眼睛看近物時不用調節或少用調節，為了維持雙眼單視，兩眼視軸一定要集合起來，這樣調節和集合之間的關系就會發生紊亂。如果使調節向集合靠攏就要產生過度調節，因而引起睫狀痙攣，即人為地增加了近視度數;另一方面是集合向調節靠攏，即向低集合方面發展，產生眼外肌肌力不平衡，當肌力不平衡不能維持時，雙眼視功能就會被破壞，只靠一眼看物，另一只眼偏向外側，成為暫時性交替性外斜視。對于配鏡度數的高低，驗光師會根據孩子的視功能情況合理給予，家長不要盲目干預。
因此，如孩子視力出現下降，家長應抓緊時間到正規的眼鏡驗配機構讓孩子接受檢查，請專業人員幫助制定合適的矯正方案。