近年來，近視的人群越來越多，很多小朋友早早就戴上了眼鏡。學齡孩子的視覺系統處于發育的“黃金”階段，近視發生得越早度數加深得越快，再不注意用眼衛生，很容易導致高度近視的發生。

　　高度近視不僅給生活造成不便，進而對升學、擇業造成深遠影響，還會誘發一些嚴重的眼部疾病。今天帶大家看看高度近視到底是如何形成的。

01.

　　眼睛從正視發展為近視

　　在近距離用眼時，眼睛為了看清近物，使睫狀肌收縮引起晶狀體變凸，從而達到類似照相機那樣調焦的功能。然而，長時間的近距離用眼，導致睫狀肌持續收縮痙攣，看遠時反而不能放松，引起看遠看近調節失衡，表現為持續看近后看遠模糊。

　　睫狀肌的調節就如“彈簧”一般，如果用眼過度使睫狀肌這個“彈簧”繃得太緊，使其一直處于高度緊張和持續收縮的狀態，“彈簧”的彈性就會變差，看遠時也無法放松，這時就會表現出我們常說的“假性近視”。此時再得不到重視，進行及時地干預，長此以往，眼睛便從正視轉變為近視。

02.

　　近視度數加深為高度近視

　　在真性近視發生后，如果繼續過度用眼，或者不及時戴鏡，眼睛疲勞得不到緩解，睫狀肌持續收縮痙攣后引起調節滯后，即物象不能準確聚焦在視網膜上，而是聚焦在視網膜后，形成遠視性離焦。

　　視網膜為了清晰成像，就會朝著物象聚焦的位置生長，于是眼軸逐漸延長，近視度數逐漸加深，進而轉變為高度近視。

03.

　　高度近視發展為病理性近視

　　在近視的過程中，如果眼軸的延長得不到有效的抑制，隨著近視的進展，眼球壁就會像“吹氣球”一樣被撐得越來越薄，從而誘發各種眼部并發癥，甚至有致盲風險，則為病理性近視。

　　可表現為黃斑萎縮、黃斑裂孔、視網膜裂孔、視網膜脫離、后鞏膜葡萄腫等眼底病變，造成嚴重的、不可逆的視力損害。一旦發展至高度近視（度數超過600度，眼軸長度大于26毫米）：青光眼、白內障、視網膜病變的幾率將比普通人群高許多。

　　近視可防、可控、不可治，兒童青少年從4歲起，每3—6個月都應進行一次視力篩查、建立視力發育檔案、監測遠視儲備、屈光度數、眼軸變化。根據檢查結果，調整用眼習慣、學習坐姿、戶外活動時長，盡可能的推遲近視的發生，此為“防”。

　　一旦孩子出現了視力問題，家長也不要驚慌，及時帶孩子到正規醫療機構進行醫學驗光。確診為真性近視根據眼部條件及度數進展的情況，采取合適的處理方式，此為“控”。

　　大量的臨床數據表明，角膜塑形鏡能有效減緩近視度數加深。角膜塑形鏡，它是一種硬性、高透氧的夜戴型隱形眼鏡，通過晚上睡覺時候佩戴6-10個小時，對角膜進行緩慢柔和的“發力”。需要注意的是，角膜塑形鏡屬于醫療器械，應在正規醫療機構驗配，并由專業人員指導使用，配合做好日常的護理，定期隨訪。

　　小兒眼科專家